ACNUR Moçambique e Fundação Vodafone expandem o Projecto de Escolas de Redes Instantâneas para Cabo Delgado

PEMBA, Moçambique - Milhares de crianças deslocadas e da comunidade de acolhimento em Cabo Delgado terão em breve acesso ao aprendizado digital, graças à expansão das Escolas de Redes Instantâneas (INS) — uma parceria entre a Agência da ONU para Refugiados (ACNUR) e a Fundação Vodafone. Esta iniciativa reafirma um compromisso compartilhado para garantir que todas as crianças, mesmo quando forçadas à fugir, tenham acesso a uma educação inclusiva e de alta qualidade.

Escola Primária Completa Alto Gingone: Um Centro de aprendizagem num contexto desafiador

Localizada no bairro densamente povoado de Gingone, a Escola Primária Completa de Alto Gingone, acolhe um corpo estudantil diversificado de 5.518 alunos, 55% dos quais raparigas da comunidade de acolhimento e populações deslocadas. Devido a alta demanda, a escola funciona num sistema de turno duplo, garantindo que os alunos possam ter acesso a educação apesar da infraestrutura limitada.

A expansão da iniciativa INS para Cabo Delgado, começando por Alto Gingone, trará ferramentas digitais inovadoras para as salas de aula, melhorando significativamente a qualidade da educação para alunos e professores. Para fortalecer ainda mais a educação na região, cinco escolas adicionais no distrito de Pemba serão incluídas no ano letivo de 2025/2026, atingindo mais de 15.000 alunos. 

Com essa expansão, mais crianças — especialmente aquelas deslocadas à força — têm acesso aos recursos educacionais de que precisam para reconstruir seus futuros.

Uma iniciativa transformadora de aprendizagem digital

Em parceria com a Fundação Vodafone, o ACNUR tem trabalhado para fornecer soluções educacionais baseadas em tecnologia que capacitam refugiados, deslocados internos e alunos da comunidade de acolhimento. A iniciativa do INS busca diminuir a exclusão digital transformando salas de aula tradicionais em centros de aprendizagem conectados, equipando escolas com tecnologia de ponta e promovendo habilidades de alfabetização digital entre alunos e educadores. 

Por meio dessa expansão, alunos e professores da Escola Primária Completa Alto Gingone se beneficiarão de:

• Um Kit de Sala de Aula Instantâneo alimentado por energia solar, permitindo a continuidade do aprendizado mesmo em áreas com acesso limitado à eletricidade.
• Tablets pré-carregados com conteúdo educacional interactivo e alinhado ao currículo, permitindo que os alunos explorem assuntos além dos livros didácticos tradicionais.
• Conectividade à internet de alta velocidade, fornecendo acesso a recursos globais de aprendizagem e ferramentas digitais.
• Formação abrangente de professores, permitindo que os educadores integrem efectivamente a tecnologia em seus métodos de ensino e promovam a inclusão digital.

Capacitando educadores para oferecer educação digital

Com uma equipe dedicada de 57 educadores (60% mulheres), Alto Gingone já tem uma base sólida em tecnologia da informação e comunicação (TIC). Ao aprimorar as competências digitais dos professores, a iniciativa INS apoiará métodos de ensino inovadores, preparando os alunos para a futura economia digital.

Histórico das Escolas de Redes Instantâneas

Lançada em 2013, a iniciativa INS é um programa emblemático da Fundação Vodafone, implementado em parceria com o ACNUR para fornecer soluções educacionais baseadas em tecnologia em áreas de acolhimento de refugiados. Ela se expandiu com sucesso para vários países, incluindo Moçambique (primeiro em Nampula), Quênia, Tanzânia, República Democrática do Congo, Sudão do Sul e Egito.

Com esta última expansão para Cabo Delgado, o ACNUR e a Fundação Vodafone reafirmam seu compromisso de alavancar a inovação digital para fortalecer a educação para alunos deslocados à força. Esta iniciativa garantirá que mais de 41.000 crianças deslocadas e da comunidade de acolhimento na Província de Cabo Delgado tenham acesso a salas de aula conectadas — porque nenhuma criança deve ser deixada para trás, mesmo em deslocamento.