Melhorar a segurança nas escolas em Moçambique

Os desastres têm um grande impacto nas crianças, nos jovens e nos sistemas educacionais. Estudos sobre as tendências de desastres e as prováveis conseqüências da mudança climática sugerem que a cada ano, 175 milhões de crianças provavelmente serão afectadas apenas por desastres naturais. Moçambique está a tomar medidas para melhorar a segurança da sua infraestrutura educacional, utilizando uma metodologia desenvolvida pela UNESCO e o SPRINT- Lab da Universidade de Udine, que facilita as avaliações de risco nas instalações da escola e fornece informações práticas baseadas em factos para ajudar os decisores a identificar áreas de preocupação e priorizar os investimentos.

O projecto piloto envolveu um workshop de intervenientes para introduzir o método e estabelecer parcerias chave para a sua adaptação ao contexto moçambicano, e vários workshops para desenvolver capacidades locais para usar a metodologia e formar pessoal relevante. O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique pretende aplicar a metodologia UNESCO- VISUS para avaliação da segurança escolar com múltiplos perigos a cerca de 100 escolas nesta fase inicial de implementação.

O workshop dos intervenientes, realizado em Setembro de 2017, foi facilitado por Jair Torres, UNESCO, e o professor Edgar Peña, da Universidade de El Salvador, ambos especialistas do VISUS que participaram da primeira implementação piloto deste projeto em El Salvador em 2013. começou em Novembro, com uma série de treinamentos. O primeiro cobriu a aplicação e uso da metodologia UNESCO-VISUS pelos tomadores de decisão. A segunda centrou-se nos aspectos teóricos da metodologia, na formação de docentes da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e no corpo técnico do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano e do Instituto Nacional de Gestão de Calamidades de Moçambique (INGC).

O terceiro e último workshop concentrou-se no uso prático da metodologia para avaliações no terreno. Os participantes incluíram professores da Faculdade de Arquitectura da UEM, bem como alunos do último ano, que agora são capazes de conduzir avaliações de risco nas escolas usando a metodologia. A formação concluiu com um exercício prático: inquirir seis escolas na cidade de Maputo. As seis escolas pesquisadas foram EPC (Escola Primária Completa), EPC “A luta contínua”, EPC São António de Polana, EPC do Alto Mãe, EPC de Mikadjuine e EPC Unidade 7.

Com a formação concluída em 1 de Dezembro, estes catedráticos, professores e estudantes estão agora a aplicar os seus conhecimentos para realizar uma pesquisa e avaliação de 94 escolas nas províncias de Maputo, Gaza e Inhambane. Eles estão usando formulários de codificação em papel VISUS, bem como um aplicativo dedicado para telefones celulares, o VISUS Finder. Os dados da pesquisa da escola e avaliação de campo serão então processados e validados pelo Laboratório de Segurança e Protecção Intersectorial (SPRINT) do Departamento Politécnico de Engenharia e Arquitectura da Universidade de Udine, Itália - Parceiro Científico da UNESCO para a metodologia VISUS, e um Presidente da UNESCO sobre Avaliação de Segurança.

Uma vez concluída a validação, estes dados estarão disponíveis como relatórios individuais para cada escola e como um relatório coletivo dirigido aos decisores do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique. Os relatórios individuais serão então compartilhados em uma ferramenta de mapeamento como dados geolocalizados (formato GIS). As conclusões dos inquéritos realizados durante a fase piloto serão apresentadas ao Governo de Moçambique no início de 2018. Fornecerão informações científicas prontas a utilizar sobre segurança escolar, para permitir aos decisores moçambicanos tomar decisões informadas sobre a segurança e melhoria das escolas, permitindo-lhes melhorar a orçamentação e priorizar as intervenções e despesas.

A implementação da metodologia UNESCO-VISUS para avaliação da segurança escolar multirrisco em Moçambique contou com o apoio da UNESCO, do Fundo Global para a Redução e Recuperação de Desastres (GFDRR) e da Agência Belga de Cooperação para o Desenvolvimento.