PNUD e Governo da China entregam a Moçambique 30 salas de aulas construídas de raiz na Província de Sofala.
18 junho 2022
- No âmbito do Programa Mecanismo de Recuperação de Moçambique e através do apoio do Fundo de Assistência à Cooperação Sul-Sul (SSCAF, em Inglês), o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimeto (PNUD), em colaboração e coordenação com o Governo de Moçambique, representado pelo Gabinete de Reconstrução (GREPOC), construiu 17 casas resilientes, oito escolas primárias e três mercados rurais, em comunidades afectadas pelos ciclones no distrito de Dondo (17 casas e duas escolas), distritos de Nhamatanda (dois blocos de mercado), Chibabava (seis escolas) e Búzi (um mercado), na província de Sofala.
CHIBABAVA, Moçambique – No âmbito do Programa Mecanismo de Recuperação de Moçambique e através do apoio do Fundo de Assistência à Cooperação Sul-Sul (SSCAF, em Inglês), o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimeto (PNUD), em colaboração e coordenação com o Governo de Moçambique, representado pelo Gabinete de Reconstrução (GREPOC), construiu 17 casas resilientes, oito escolas primárias e três mercados rurais, em comunidades afectadas pelos ciclones no distrito de Dondo (17 casas e duas escolas), distritos de Nhamatanda (dois blocos de mercado), Chibabava (seis escolas) e Búzi (um mercado), na província de Sofala.
Concebido para intervir em coordenação com os principais parceiros de desenvolvimento a abordar as causas profundas da vulnerabilidade climática e criar resiliência contra ela, os Governos da China e com financiamento do Governo da Republica Popular da China através da China Aid no valor correspondente a USD 2 milhões, o Programa Mecanismo de Recuperação tem por objectivo incrementar a resiliência das comunidades afetadas focando-se na sustentabilidade económica, reconstrução resiliente de infraestruturas sociais, produtivas e habitacionais, aplicando o princípio de reconstruir melhor “build back better”.
A Ministra de Educação e Desenvolvimento Humano que orientou a cerimónia de Inauguração na Localidade de Hamamba, em Chibabava, saudou e agradeceu o PNUD e o Governo da Republica Popular da China pela solidariedade para com as crianças da Provincia de Sofala e de forma especial para com as crianças do distrito de Chibabava.
A Sua Exa. a Ministra de Educação e Desenvolvimento Humano, Sra. Carmelita Namashulua, afirmou que “as infraestruturas escolares resilientes com capacidade para resistir a ventos extremos vão contribuir para reforçar a necessidade de se criar um sistema educativo inclusivo justo, eficiente e eficaz. Todo esforço deve ser feito no sentido de mobilizarmos mais crianças, raparigas em particular para que frequentem as escolas, possamos ter pelo menos três turnos e que os nossos jovens, pais e encarregados de educação possam participar também no processo de Educação e Alfabetização de Adultos, concluiu!”
Para o Representante Residente Adjunto do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento, Francisco Roquette, “o PNUD esta convicto que o investimento em infraestruturas e, principalmente escolares, representam uma contribuição importante para criação de condições para formação de um capital humano que venha, em medio e longo prazo contribuir para o desenvolvimento individual e colectivo nas comunidades em que estão inseridas.
"Construímos, de raiz, aqui em Chibabava, 30 salas de aulas convencionais disponíveis, cada com capacidade de 750 alunos, irão , beneficiar cerca de treze mil novecentos e vinte e um (13.921)habitantes das comunidades circunvizinhas, trezentos e sessenta e seis (366) professores e trinta e dois (32) pessoal administrativo; Estas escolas estão apetrechadas com mobiliário, 4 sistemas de colecta de água (caleiras e cisterna) com capacidade de carga de 10 mil litros, sistema de iluminação noturna por painéis solares, 4 blocos sanitários e incluem rampas para facilitar o acesso as pessoas com deficiência", continuou o Representante Residente Adjunto do PNUD.
Na opinião de Lourenço Bulha, Governador da Provincia de Sofala, espera que as infraestruturas ora inauguradas venham contribuir para qualidade de ensino. “Que a construção destas salas de aula, venham responder os anseios da População deste distrito na obtenção de competências nucleares de leitura, escrita, calculo, analise e interpretação de textos, dotando-os de capacidade de compreender e interpretar os fenómenos naturais e sociais, bem como, aquisição de habilidades para a vida”.
A implementação do programa Mecanismo de Recuperação ocorre em três importantes pilares: (1) ajudar as comunidades a reconstruir os seus meios de subsistência, especialmente as mulheres e outros grupos vulneráveis; (2) reconstruir habitações e infra-estruturas comunitárias; e (3) fortalecer a capacidade institucional do Gabinete de Reconstrução Pós-Ciclones.
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