Discurso da Coordenadora Residente das Nações Unidas e Coordenadora Humanitária para Moçambique, Myrta Kaulard, na abertura da Semana de Ação Global pela Educação

MAPUTO, Moçambique 

• Sua Excelência a Ministra da Educação e Desenvolvimento Humano, Sra. Carmelita Namashulua,
• Sua Excelência o Embaixador da União Europeia, Sr. Antonio Sánchez-Benedito Gaspar;
• Ilustre Secretária Executiva do Movimento de Educação para Todos, Sra. Isabel da Silva;
• Ilustres Membros do Governo, da família das Nações Unidas e dos parceiros de cooperação;
• Minhas Senhoras e meus Senhores,

Bom dia a todas e a todos,

É um prazer juntar-me a vós na abertura da Semana de Ação Global pela Educação deste ano.

A educação é fundamental para a dignidade, crescimento e desenvolvimento de cada ser humano.

É fundamental para o progresso em todos os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; para assegurar a paz e os direitos humanos; e sociedades inclusivas e equitativas.

Nos últimos anos, vimos países em todas as etapas de sua jornada de desenvolvimento avançarem significativamente no campo educacional.

Avanços também ocorreram durante a pandemia da COVID-19, quando assistimos à capacidade de inovação dos sistemas educacionais; a incrível capacidade de adaptação dos professores e a resiliência dos alunos.

Vimos, em muitos aspectos, a educação com novos olhos e vislumbramos a oportunidade que agora se apresenta para a mudança.

Ao mesmo tempo, em todo o mundo, muitos sistemas educacionais estão hoje sob pressão significativa, incluindo em Moçambique onde nos últimos dois anos o sistena nacional de educação foi severamente afetado pela pandemia, mudanças climáticas e a complexa crise no norte do país.

Sob o lema “educação de qualidade e inclusiva mesmo em contextos de emergência”, a Semana de Ação Global pela Educação cria uma plataforma de diálogo importante para desenvolvermos uma visão compartilhada sobre os principais elementos e prioridades para transformar a educação até 2030.

Para ser de qualidade a educação deve se transformar e todos os setores devem contribuir para essa transformação.

Precisamos de uma educação que construa capacidades pessoais e coletivas de crescimento. Precisamos de uma educação que a conecte com os problemas do mundo real e o contexto em que os alunos existem.

Isso inclui o conhecimento e as habilidades necessárias para apoiar meios de subsistência e desenvolvimento sustentáveis, promover a igualdade de gênero, combater a violência contra as mulheres; e fortalecer a paz.

Nesse contexto, a tecnologia e a inovação podem se tornar facilitadores fundamentais, garantindo que os alunos estejam preparados para navegar em um mundo cada vez mais digital.

O desenvolvimento do capital humano por meio do acesso a uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade aos grupos vulneráveis, em particular às raparigas e aos estudantes das zonas rurais, constitui uma das prioridades do Quadro de Cooperação da ONU para o Desenvolvimento Sustentável de Moçambique recentemente adotado.

Dentro da prioridade de desenvolvimento do capital humano, 15 entidades da ONU trabalham ativamente com mais de 10 ministérios e 20 parceiros de cooperação.

Em conjunto com o governo, sociedade civil, setor privado e parceiros, as Nações Unidas estão empenhadas em mobilizar parcerias, encontrar soluções e alternativas viáveis para garantir que crianças, jovens e adultos tenham oportunidades de acesso ao sistema de ensino e adquiram conhecimentos, habilidades e valores de que precisam para prosperar em nosso mundo em rápida mudança.

A Cimeira Transformar a Educação, convocada pelo Secretário-Geral das Nações Unidas para setembro, impulsionará esse esforço.

A Cimeira nos ajudará a transformar esses desafios em oportunidades; renovar nosso compromisso coletivo para com a educação como um bem público preeminente e mobilizar a ação, a ambição, as soluções e a solidariedade necessárias para transformar a educação.

Contudo, transformar a educação não diz respeito apenas aos governos. Trata-se também de apropriação e envolvimento de todos os atores, incluindo os próprios estudantes.

Por isso, este evento global é precedido diálogos inclusivos e participativos  focados no debate sobre as transformações necessárias na educação rumo ao alcance da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável no qual a sociedade civil e juventude desempenham um papel fundamental.

A Semana da Ação Global pela Educação, que hoje se inicia, oferece uma oportunidade para iniciarmos o processo de consulta nacional a fim de refletirmos de maneira franca e aberta, ouvir suas opiniões e recomendações sobre o futuro da educação em Moçambique.

Em nome da ONU, gostaria de felicitar o Movimento de Educação para Todos pelo seu papel ativo na advocacia pelo acesso a uma educação de qualidade.

Gostaria de aqui também agradecer de maneira especial o forte apoio de Sua Excelência a Ministra da Educação e Desenvolvimento Humano, Sra. Carmelita Namashulua, para com a transformação da educação no país e sua resiliência nos últimos anos. Sua liderança será essencial para levarmos a cabo esta transformação.

Reitero o total compromisso da ONU em apoiar Moçambique a aproveitar todas as oportunidades para a criação do sistema educacional de que o país necessita para moldar um futuro mais equitativo, inclusivo e sustentável para todas e todos.

Muito obrigada, estamos juntos!